网球教学(网球教学视频)

微格教学法在高校网球教学与训练中的运用有哪些?

因此，网球课程理应以灵活为主，根据学生学习的进度适时调整课程结构和内容，优化课程结构，将新型教学法融入到网球教学之中，从而调动学生学习网球的兴趣，寓教于乐，充分发挥学生自己的主观能动性。

学校拥有先进的教学设施，包括多媒体教学设备、科技实验室、探究式实验室、通用技术实验室、软件制作室、微格教学实验室等，满足了不同层次学生的学习需求。

教学楼4座、实践教学楼4座、与互联网相联的宽带校园网、有线电视网、自动化图书馆、学术报告厅、标准运动场、体育馆、健身中心、艺术馆、灯光球场（网球、排球、篮球场等）、大学生活动中心、琴房、画室等，均能满足教学需要。生均学习座位超过国家规定的标准。教学设备先进。

第三个也就是校本部，该校区是三个校区中占地面积最大，教育教学设施最完备，环境很优美，位于黄金经济技术开发区105国道旁边的黄金校区，这个校区为研究生、二本、部分大专的办学点。

该校已经有多名教师获得教育硕士学位。充分发挥教研组的作用。使教研组和备课组在提高课堂教学效果和提高教学质量方面发挥更大的作用。在教研组中广泛深入地学习教学教育理论，交流教学经验和体会，开展听课评课并逐步实现微格化，深入进行教学质量的分析，找出差距和问题所在，切实加以改进。进一步加强师资的梯度建设。

教学设施齐备。教学楼4座、实践教学楼4座、与互联网相联的宽带校园网、有线电视网、自动化图书馆、学术报告厅、标准运动场、体育馆、健身中心、艺术馆、灯光球场（网球、排球、篮球场等）、大学生活动中心、琴房、画室等，均能满足教学需要。生均学习座位超过国家规定的标准。教学设备先进。

网球教学(网球教学视频)

1、一，高校网球教学存在的问题（1）教学设施老化，不受领导重视网球运动本身对场地要求过高，对球拍、球质和基础设施也有一定要求。高校网球若想取得较好发展，不仅要受领导重视，还要资金帮助。

2、提高高校网球选项课教学质量应***取的措施4．1明确高校网球教学目的，转变教学观念．发展学生综合素质高校网球教学的目的不但要增强学生体质，让学生掌握知识和技能，还要培养学生团结互助、遵守纪律等优良品质。

3、为了解决这个问题，高校可以通过***取多种措施完善网球选修课程。对于场地和设备方面，共享公共场所；提高经费投入，加强器材设施的更新和管理；对于网球教师数量不足的问题，则可以通过增加网球教师招聘***、加强对教师的培训和考核、开展教师工作骨干选拔等方式来进行改善。

4、【3】用手抓球。这个方法很多职业球员也都在用，赛前热身或者训练比赛开始前。若孤家寡人，就拿一颗球对墙练，扔出不同球速和线路，弹回来可以落地只弹一下接住，也可以不弹接住。这个能训练手眼协调能力和移动步法，顺便出汗活动全身。

5、因此，网球教改强调以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和积极性，培养其自主学习、合作学习和创新学习的能力。其次，网球教改涉及到教学内容和方法的创新。在教学内容方面，除了基本的网球技术外，还增加了战术、规则、体能训练以及网球文化等多方面的内容，以全面提升学生的网球素养。

6、只要从一开始就接受正确的方法，对网球运动有正确的认识，就能在日后建立起颠扑不破的自信心。接收权威认证教练的培训是入门的最佳渠道。教练员的专业素养和竞赛经验，将会让你从一开始就对自己所学的内容充满信心。

网球运动基本教学原则有：健康原则网球教学的健康原则.是指网球运动应有利于学生身体家质的提高发展。在网球教学过程中要保证学生身体的安全和健康。所有有违于这点的教学方法和练习方法都是错误的和应该禁止的。

健康原则是指网球运动应有利于学生身体素质的提高发展。通过网球练习，应起到不断提高学生的基本身体素质、培养学生的意志力和良好的心理索质的作用。

教学方法要先易后难。如先提示学员在击球时的拍面角度是首要的，其它的随学员水平的提高不断增加。每一点既有区别，又相互联系。

即：轻：球要轻。根据不同的年龄段要选择不同的网球，就是成年人在初学网球时，最好选择气压低的球练习球，有的叫“低压球”、“过渡球”“软球”和“迷你球”等。如果没有这样的球，可将标准球（旧球）挫一个洞，使内部气压降低，也可代替使用。

对网球初学者的教学，应掌握：“六字十二点”。即：轻：球要轻。根据不同的年龄段要选择不同的网球，就是成年人在初学网球时，最好选择气压低的球练习球，有的叫“低压球”、“过渡球”“软球”和“迷你球”等。